Feedback aus der Peergroup : eine qualitative Analyse ausgewählter Schreibprozesse in Online-Communities im Hinblick auf deren Potenziale für formale Lernprozesse von Jugendlichen / vorgelegt von Dagmar Missal ; 1. Gutachter: Prof. Dr. Bardo Herzig, 2. Gutachterin: Prof. Dr. Birgit Eickelmann. Paderborn, 2016
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