TY  - THES
AB  - Ziele: Die vollzeitschulische Ausbildung nach Landesrecht soll aus schulpolitischen As-pekten, schulischer Praxis und soziokulturellen Komponenten erstmalig erfasst und die Bedürfnisse der unterschiedlichen Anspruchsgruppen in Zusammenhang gebracht werden. Motive für den Bildungsgangbesuch - berufsorientierend oder berufsqualifi-zierend - werden hinterfragt. Methoden: Auf Basis einer Literaturrecherche erfolgte die Konzeption von Online-Fragebögen für die Zielgruppe der Schülerinnen und Lehrerinnen. Für die Berufsbera-terinnen in den Berufsinformationszentren NRW wurden Leitfragen für Telefoninter-views entwickelt. Die Diagnosemittel wurden durch Pretests auf Tauglichkeit geprüft.Ergebnisse: 44 Berufskollegs boten 2015 diesen Bildungsgang an. Die Bildungsteilneh-merinnen setzen sich zu über 80 % aus (fast) erwachsenen Frauen mit einen Haupt-schulabschluss und Deutsch als Erstsprache zusammen. Die Motivation für den Besuch liegt bei 87,9 % im Erreichen eines höheren Schulabschlusses. Danach wird eine duale Ausbildung oder ein weiterer Schulbesuch angestrebt. Die Berufsbezeichnung und der berufsqualifizierende Abschluss sind weniger wichtig. Für 37,9 % stellte der Bildungs-gang zu Beginn eine Notlösung dar. Am Ende würden 68,7 % diese Ausbildung empfeh-len. Der erfolgreiche Abschluss kann auf weitere Ausbildungen angerechnet werden. Handlungsbedarf besteht bei der Bundesagentur für Arbeit. Informationen und Bera-tungsangebote sollten transparenter gestaltet und umgesetzt werden. Fazit: Dieser Bildungsgang wird von den Befragten überwiegend positiv bewertet. Der Besuch bietet Möglichkeiten zum Erwerb eines höheren Schulabschlusses, eines Berufsabschlusses nach Landesrecht und stellt eine Alternative zum dualen System dar.
AU  - Brand, Rita
CY  - Paderborn
DA  - 2017
DO  - 10.17619/UNIPB/1-164
DP  - Universität Paderborn
LA  - ger
N1  - Tag der Verteidigung: 18.07.2017
N1  - Universität Paderborn, Dissertation, 2017
PB  - Veröffentlichungen der Universität
PY  - 2017
SP  - 1 Online-Ressource (X, 268 Seiten)
T2  - Department Sport & Gesundheit
TI  - Berufsfeldanalyse des doppelqualifizierenden Bildungsgangs: Staatlich geprüfte Assistentin für Ernährung und Versorgung, Schwerpunkt Service an Berufsfachschulen in Nordrhein-Westfalen
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-29121
Y2  - 2026-01-11T18:45:53
ER  -