TY  - THES
AB  - Empathie hat in den vergangenen Jahren verstärkt Einzug in den alltäglichen Sprachgebrauch genommen und gilt bei Problemen oft als Ursache und Lösung zugleich. Wird beispielsweise von Gaffern an Unfallorten oder unterlassener Hilfeleistung berichtet, so wird solches Fehlverhalten schnell mit einem (gesellschaftlichen) Empathiemangel in Verbindung gestellt und gleichzeitig eine Steigerung von Empathie gefordert, um solche Vorkommnisse zukünftig einzudämmen. Auch in Diskussionen um Integration und Radikalisierungsprävention wird Empathie ein hoher Stellenwert zugeschrieben. Warum sie aber als so wichtig für eine funktionierende Gesellschaft empfunden wird, bleibt oft ungeklärt. In der vorliegenden Masterarbeit werden zunächst unterschiedliche Definitionen und Konzepte von Empathie aus der bisherigen Forschung dargestellt und systematisiert, wie etwa die von Edith Stein und Mark H. Davis. Darauf aufbauend folgt ein Diskurs zwischen gegensätzlichen Positionen zur Notwendigkeit von Empathie, bei der sich vor allem die empathiekritischen Voten Paul Blooms und Fritz Breithaupts als ertragreich erweisen. Es stellt sich heraus, dass eine Unterscheidung zwischen affektiver und kognitiver Empathie hilfreich ist, um über den Nutzen von Empathie in gesellschaftlichen Handlungszusammenhängen nachzudenken. Daran anschließend ergeben sich Überlegungen dazu, wie Empathie in Integrationsprozessen und im Umgang mit Radikalisierung produktiv eingesetzt werden kann. Dies führt schließlich zu der Erkenntnis, dass Empathie per se weder als Hilfe noch als Hindernis in der Integrationspraxis und Radikalisierungsprävention gelten kann. Vielmehr muss ein differenzierter und reflektierter Umgang mit Empathie gepflegt und gefördert werden, um die Chancen, die sie bietet, zu nutzen, ohne dabei die mit ihr einhergehenden Gefahren aus dem Blick zu verlieren.
AU  - Meier, Rebecca
CY  - Paderborn
DA  - 2018
DO  - 10.17619/UNIPB/1-394
DP  - Universität Paderborn
LA  - ger
N1  - Tag der Abgabe: 28.09.2017
N1  - Universität Paderborn, Masterarbeit, 2017
PB  - Veröffentlichungen der Universität
PY  - 2018
SP  - 1 Online-Ressource (72 Seiten)
T2  - Institut für Evangelische Theologie
TI  - Empathie: Hilfe oder Hindernis bei aktuellen Integrationsaufgaben und dem Umgang mit Radikalisierung?
TT  - Empathy: Help or hindrance in dealing with current integration matters and radicalization?
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-31494
Y2  - 2026-01-24T16:53:02
ER  -