TY  - THES
AB  - Meine Untersuchung „Austauschstudierende an den französischen Grandes Ecoles: Studieren zwischen Integration und Ausgrenzung?“ verfolgt das Ziel, die Bedeutung der Integration und der Ausgrenzung für die Austauschstudierenden, die einheimischen Studierenden, die Sprachdozent*innen, die Vereinsmitglieder aus unterschiedlichen studentischen Vereinen und die Berater*innen für Austauschstudierende von zwei exemplarischen Grandes Ecoles als Gast zu erfassen, zu untersuchen, welche Faktoren auf die Integration vs. Ausgrenzung der Austauschstudierenden einwirken, und in einem nächsten Schritt Schlussfolgerungen bezüglich der Integration vs. Ausgrenzung der Austauschstudierenden an Grandes Ecoles zu ziehen.
AU  - Launay, Delphine Manuella Julienne
CY  - Paderborn
DA  - 2021
DO  - 10.17619/UNIPB/1-1661
DP  - Universität Paderborn
LA  - ger
N1  - Tag der Verteidigung: 26.02.2021
N1  - Universität Paderborn, Dissertation, 2021
PB  - Veröffentlichungen der Universität
PY  - 2021
SP  - 1 Online-Ressource (V, 186 Seiten)
T2  - Erziehungswissenschaftliches Institut
TI  - Austauschstudierende an den französischen Grandes Ecoles: Studieren zwischen Integration und Ausgrenzung?
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-44232
Y2  - 2024-12-14T01:42:11
ER  -