TY  - THES
AB  - Die wachsende Komplexität der aktuellen und zukünftigen Arbeits- sowie Lebenswelt haben zunehmend veränderte Anforderungen an die Bildung im 21. Jahrhundert gestellt. Dinge, die einfach zu unterrichten und abzufragen sind, können auch leicht digitalisiert und automatisiert werden. Aus diesem Grund ist das ausschließliche Vermitteln von Wissen und fachlichen Inhalten zu reduktiv. Vielmehr müssen Schülerinnen und Schüler dazu befähigt werden, ihr Wissen anwenden zu können. Schülerinnen und Schüler müssen dazu befähigt werden, ihre kognitiven, sozialen und emotionalen Fähigkeiten und Werte zu verknüpfen, um so ein stabiles Fundament für das Handeln und ein verantwortungsvolles Miteinander zu entwickeln. Die vorliegende Forschungsarbeit zielt darauf ab, die Anforderungen an die Bildung an Ge-samtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis der Forderungen der OECD bis zum Jahr 2030 zu identifizieren und den evangelischen Religionsunterricht als wichtigen Beitrag zur Förderung von religiöser Bildung, sozialen Kompetenzen und persönlichem Wohlbefinden im 21. Jahrhundert zu untersuchen. Dabei liefert diese Arbeit Erkenntnisse und beispielhafte Handlungsempfehlungen, die für die Gestaltung des Religionsunterrichts und die Verbesserung des Kompetenzerwerbs innerhalb des Religionsunterrichts relevant sind. Durch die Stärkung der Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders wird ein positiver Beitrag zur aktuellen und zukünftigen Gesellschaft geleistet.
AU  - Woste, Ina
CY  - Paderborn
DA  - 2023
DO  - 10.17619/UNIPB/1-1866
DP  - Universität Paderborn
LA  - ger
N1  - Tag der Verteidigung: 07.12.2023
N1  - Universität Paderborn, Dissertation, 2023
PB  - Veröffentlichungen der Universität
PY  - 2023
SP  - 1 Online-Ressource (454 Seiten)
T2  - Fakultät für Kulturwissenschaften
TI  - Future of education and skills 2030 im evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe 1: Anforderungen an die Bildung bis 2030 und Anknüpfungspunkte an den evangelischen Religionsunterricht der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis des Kernlehrplans der Sekundarstufe 1 zur Förderung von Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders sowie des persönlichen Wohlbefindens
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-46286
Y2  - 2026-01-24T16:53:19
ER  -