TY  - THES
AU  - Pieper, Emily
CY  - Paderborn
DO  - 10.17619/UNIPB/1-2156
DP  - Universität Paderborn
LA  - ger
N1  - Tag der Abgabe: 19.06.2024
N1  - Universität Paderborn, Masterarbeit, 2024
PB  - Veröffentlichungen der Universität
PY  - 2024
SP  - 1 Online-Ressource (158 Seiten)
T2  - Erziehungswissenschaftliches Institut
TI  - Bedeutung und Umsetzung von Diklusion aus der Perspektive von Digitalisierungsbeauftragten in der Grundschule: eine Interviewstudie
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-53652
Y2  - 2026-01-17T01:55:46
ER  -