TY  - THES
AB  - Passungsprobleme zwischen Beschäftigten und ihren beruflichen Tätigkeiten sind ein großes Problem für die Gesellschaft und die Wirtschaft. Der deutsche und der estnische Arbeitsmarkt sind aufgrund ihrer demografischen Situation herausgefordert, ihr Arbeitskräftepotenzial voll auszuschöpfen. Doch Passungsprobleme sind weit verbreitet. Über die voranschreitende Digitalisierung des Arbeitsmarktes werden insbesondere qualifikations- und kompetenzbasierte Passungsprobleme sichtbar. Dieses Projekt zielt darauf ab, das Vorhandensein und die Bedingungen dieser Passungsprobleme in einer ländervergleichenden Perspektive zwischen Estland und Deutschland zu reflektieren. Dabei wird analysiert, wie sich durch die Digitalisierung veränderte Qualifikations- und Kompetenzanforderungen zu betrieblichen Rekrutierungssystemen verhalten und letztlich auch zu einer veränderten Verlinkung zwischen Ausbildungssystem und Arbeitsmarkt führen. Konzeptionell wird dafür ein Most-Different-Systems Design angewendet und Passungsprobleme von zwei Seiten betrachtet, einmal über eine Analyse von Ausbildungssystemen (Angebotsseite), sowie über eine Analyse betrieblicher Rekrutierungspraktiken (Nachfrageseite). Der Vergleich der Ausbildungssysteme verdeutlicht Pfadabhängigkeiten insofern, dass in Estland graduelle inhaltliche Aktualisierungen vorgenommen werden und in Deutschland die Ausbildung informeller Kompetenzen stärker im Fokus steht. Die Ergebnisse eines faktoriellen Surveys zeigen, dass informelle Kompetenzen bei Betrieben einen großen Stellenwert bei der Stellenbesetzung einnehmen. Bewerber*innen sind insbesondere dann erfolgreich, wenn sie Teamfähigkeit unter Beweis stellen. Die Studie zeigt ebenso länderspezifische Präferenzstrukturen von Personalverantwortlichen auf. Daraus folgt, dass der institutionelle Kontext einen großen Einfluss auf die Einstellungspraktiken und -ergebnisse hat.
AU  - Polloczek, Magdalena
CY  - Paderborn
DO  - 10.17619/UNIPB/1-2449
DP  - Universität Paderborn
LA  - eng
N1  - Tag der Verteidigung: 10.06.2024
N1  - Universität Paderborn, Dissertation, 2024
PB  - Veröffentlichungen der Universität
PY  - 2024
SP  - 1 Online-Ressource (345 Seiten) : Diagramme
T2  - Institut für Humanwissenschaften (Philosophie, Politische Wissenschaft, Psychologie, Soziologie)
TI  - Skills in changing labour markets: comparative analyses of digitalization, skill formation and skills demand during recruitment in Estonia and Germany
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-56714
Y2  - 2026-01-12T02:41:58
ER  -