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Besondere Sammlungen
→
Paderborner Schriften zur sonderpädagogischen Förderung
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Paderborner Schriften zur sonderpädagogischen Förderung
Die Ausprägung exekutiver Funktionen bei Kindern mit Förderbedarf der emotional-sozialen Entwicklung
eine Pilotstudie zu basaler exekutiver Kontrolle und emotional-sozialen Auffälligkeiten
Schiemann, Malte
;
Laubenstein, Désirée
;
Scheer, David
Elektronische Ressource, Paderborn, 2020
Bildungsbiografische Erfahrungen junger Menschen mit Unterstützungsbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung im Kontext segregierender und inklusiver Bildungsangebote
eine vergleichende retrospektive Bestandsaufnahme
Hengelage, Lena Sophie
;
Laubenstein, Désirée
;
Scheer, David
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021
Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Studierenden des Lehramts für sonderpädagogische Förderung zur schulischen Inklusion
Egener, Lea
;
Laubenstein, Désirée
;
Scheer, David
Elektronische Ressource, Paderborn, 2018
Handlungsrepertoire in herausfordernden Lehr-Lern-Szenarien
Reaktionen von Lehramtsstudierenden für sonderpädagogische Förderung auf ängstliche und aggressive Verhaltensweisen
Jansen, Fabienne
;
Festner, Dagmar
;
Laubenstein, Désirée
;
Zdoupas, Philippos
;
Scheer, David
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022
Schule in Zeiten der COVID-19 Pandemie
die Realisierung von Schule während der kompletten Schulschließung und teilweisen Schulöffnung im Frühjahr 2020 in Nordrhein-Westfalen aus der Perspektive von Schulleitungen
Haarhoff, Daniel
;
Laubenstein, Désirée
;
Urton, Karolina
;
Zdoupas, Philippos
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022