TY - THES A3 - Karl, Holger A3 - Dressler, Falko AB - Schnelle und zuverlässige Datenübertragung in drahtlosen Netzen ist aufgrund von Interferenz und Fading schwer zu erreichen. Interferenz beschränkt die räumliche Wiederverwendbarkeit in dem Netz und Fading führt zu hohen Fehlerraten für Übertragungen. Diese Fehlerraten können durch kooperatives Relaying exponentiell gesenkt werden. Bei diesem Verfahren unterstützen Nachbarknoten eine Übertragung, indem sie das Signal über unabhängige Kanäle wiederholen. Dies führt zu zwei gewichtigen Problemen in großen drahtlosen Multi-Hop-Netzen. Erstens erzeugt die zusätzliche Übertragung des Relays zusätzliche Interferenz. Um eine gewünschte Ausfallkapazität zu erreichen, spannen Empfänger Schutzzonen auf, um die Interferenz zu beschränken. Die dadurch verbrauchte Fläche beeinträchtigt jedoch die räumliche Wiederverwendbarkeit. Zweitens benötigt die Übertragungswiederholung durch den Relay zusätzliche Kanalressourcen, die typischerweise die Datenrate reduzieren; ein Effekt, der als Multiplexingverlust bekannt ist. Ohne sorgfältige Studien ist nicht ersichtlich, wann sich diese Kosten amortisieren. Aus diesem Grund analysiere ich in zwei Schritten, wie die zusätzliche Interferenz durch die Relay-Übertragung die Netzleistung beeinflusst. Zuerst verwende ich Geometrie, um den Flächenverbrauch der kooperativen Übertragung zu beschreiben. Anschließend kombiniere ich diese Analyse mit den Ausfallkapazitäts-Gleichungen. Mit dem daraus resultierenden analytischen Werkzeug zeige ich, dass trotz des zusätzlichen Flächenverbrauchs durch die Relays der dabei entstehende Diversitätsgewinn die Interferenz kompensiert. AU - Lichte, Hermann Simon DA - 2011 DP - Universität Paderborn LA - eng N1 - Tag der Verteidigung: 17.06.2011 N1 - Paderborn, Univ., Diss., 2011 PB - Veröffentlichungen der Universität PY - 2011 T2 - Institut für Informatik TI - Quantifying and reducing the cost of cooperative relaying in wireless multi-hop networks UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-407 Y2 - 2025-02-07T19:00:06 ER -