Das dreizehnte Schuljahr : 7 Kapitel zu seiner Problematik und praktischen Gestaltung / von Wilhelm Blume und Gerhard Frühbrodt. Wiesbaden : Pädagog. Arbeitsstelle, 1955
Content
- PDF Front cover
- PDF Title page
- PDF III Vorwort des Herausgebers
- PDF [1] Einleitung: Der Begriff "Abschlußjahr"
- PDF 4 I. Teil: Die Problematik Des 13. Schuljahrs
- PDF 4 Kap. I: Bemühungen um die Lösung des Problems
- PDF 4 1. Anstöße aus der Entstehungsgeschichte
- PDF 10 2. Bemühungen der Schulbehörden
- PDF 35 3. Anstöße aus den Kreisen der Jugend
- PDF 43 Kap. II: Zeugnisse moderner Wissenschaftler
- PDF 57 Kap. III: Eigene Planung
- PDF 73 II. Teil: Beispiele Und Anregungen Aus Der Praxis Für Die Praxis
- PDF 73 Kap. IV: Zum überfachlichen Unterricht
- PDF 73 1. Zur Unterrichtseinheit: Das Gleichgewicht
- PDF 87 2. Zur Unterrichtseinheit: Energie
- PDF 92 3. Zur Unterrichtseinheit: Spannungen
- PDF 98 4. Das gegenseitige Verhältnis von Natur- und Geisteswissenschaften
- PDF 103 Kap. V: Ein Jahresprotokoll als Einlage zur Verdeutlichung des Methodischen
- PDF 118 Kap. VI: Beispiele und Anregungen aus dem Wahlfachunterricht
- PDF 118 1. In den Fremdsprachen
- PDF 121 2. Kurzbericht über den Stoffplan im Wahlfach Sozialkunde
- PDF 121 3. Schwingungen und Wellen im Physikkurs
- PDF 123 Kap. VII: Anregungen und Beispiele für die außerunterrichtlichen Betätigungen
- PDF 135 Schlusswort: Utopie?
- PDF 136 Table of contents
- PDF Verlagswerbung
- PDF Back cover
- PDF Spine