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Die Bedeutung und der Stellenwert der musischen Erziehung im Fächerkanon der Schule
Schrader, WalterIn: IBW-Journal / Deutsches Institut für Bildung und Wissen, Jg. 19.1981 H. 11, S. 157-160Das Bild als Instrument des Unterrichts
Schrader, WalterIn: IBW-Journal / Deutsches Institut für Bildung und Wissen, Jg. 9.1971, S. 4-7Bildung - Sittliche Pflicht
der Gesamtplan des Deutschen Institus für Bildung und WissenSchrader, WalterIn: Ketteler Wacht, Jg. 59 H. 18, 5 SeitenDas Deutsche Institut für Bildung und Wissen
Schrader, WalterIn: Die Loburg, Jahresschrift des Johanneum, Jg. 1966, S. 59-62Divergierendes und schöpferisches Denken im programmierten Unterricht
Schrader, WalterIn: Westermanns Pädagogische Beiträge, Jg. 19.1967, S. 42-44Einige Probleme der Bildbetrachtung im Religionsunterricht
Schrader, WalterIn: IBW-Journal / Deutsches Institut für Bildung und Wissen, Jg. 9.1971, S. 12-13Nur ein neues Schulfach?
Bemerkungen zur ArbeitslehreSchrader, WalterIn: Fragezeichen, Jg. 1.1967, S. 23-34Partnerunterricht bei Ausbilderseminaren
Pullig, Karl-KlausIn: Wirtschaft und Berufserziehung, Jg. 30.1978, S. 368-370Das Spielmoment in kreativen Prozessen
Gedanken zur Aufstellung der Lernziele im StrukturplanSchrader, WalterIn: Katholische Frauenbildung, Jg. 72.1971, S. 208-219Teachers role model behavior and the quality of the student- teacher relationship as prerequisites for students attitudes toward peers with learning d [...]
Löper, Marwin Felix ; Hellmich, FrankIn: Frontiers in Education, Jg. 9, S. 1-8Elektronische Ressource,Welche Kunst-Vorbildung erwarten die Pädagogischen Hochschulen?
Schrader, WalterIn: Bildnerische Erziehung, Jg. 2.1966, S. 168-170