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Coherence and cohesion in early immersion students' L2 narratives
Implications for cognitive and linguistic development
Möller, Christine
2010
Deutschaufgaben verständlich formulieren
eine sprachwissenschaftliche Untersuchung schulischer schriftlicher Aufgabenstellungen am Beispiel des Deutschunterrichts in der gymnasialen Oberstufe
Schäfers, Stefanie
2005
Ethos und Methode
zur Bestimmung von Beruf und Wesen der Metaliteratur nach Ernst Robert Curtius
Thönnissen, Karl
2000 [erschienen 2001]
Informationsverarbeitung und Informationsaustausch auf der Basis aktueller interdisziplinärer Forschungsdiskussionen mit dem Zielgesichtspunkt der Spezifik [...]
Teil 1 Problemaufriss: Die Verwendung der Begriffe Information, Kommunikation und Sprache im Spannungsfeld zwischen Geistes- und Naturwissenschaften
Feldbusch, Elisabeth
;
Storzer, Ernst
Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2010
Irrealität im Deutschen und Arabischen
eine kontrastive Untersuchung
Moritz, Olaf
2006
Jahresbericht
Zentrum für Sprachlehre
Paderborn : Univ., Zentrum für Sprachlehre, 2007 -
Jahresbericht (2007)
Zentrum für Sprachlehre
Paderborn : Univ., Zentrum für Sprachlehre, 2007 -
Jahresbericht (2008)
Zentrum für Sprachlehre
Paderborn : Univ., Zentrum für Sprachlehre, 2007 -
Jahresbericht (2009)
Zentrum für Sprachlehre
Paderborn : Univ., Zentrum für Sprachlehre, 2007 -
Jahresbericht (2010)
Zentrum für Sprachlehre
Paderborn : Univ., Zentrum für Sprachlehre, 2007 -
"O du gießender Gott in deiner Gabe!"
Gaben und Gegengaben im Werk der Mechthild von Magdeburg
Driller, Josephine
2005
Plural processing in native speakers and learners of English
challenging the notion of strictly grammatical plural processing
Poschen, Marie-Louise
2010
Vater-Sohn-Beziehungen in ausgewählten Romanen und Stories von Richard Russo, Raymond Carver, Richard Ford und John Updike
Blanck, Genia
2005