Emotionen angehender Lehrkräfte : Explorationen des emotionalen Erlebens und der Emotionsregulation sowie Konzeption eines Trainings zur Förderung der kognitiven Neubewertung / Alexander Will, M.Ed. ; Erstgutachter: Prof. Dr. Tobias Jenert, Zweitgutachterin: Prof. in Dr. Karina Kiepe. Paderborn, 2025
Inhalt
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Kapitel 1 | Synopse
- 1.1 Einleitung
- 1.2 Aufbau der Arbeit
- 1.3 Wissenschaftliches Erkenntnisinteresse
- 1.4 Forschungslücken
- 1.5 Theoretischer Rahmen und Abgrenzung
- 1.6 Forschungsprogramm und Begründungszusammenhänge
- 1.7 Überblick über die in die Dissertation integrierten Beiträge
- Kapitel 2 | Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie
- Kapitel 3 | Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst
- Kapitel 4 | Evaluation der Wirksamkeit eines Trainings für den Umgang mit Emotionen und belastenden Gedanken bei Lehramtsstudierenden
- Kapitel 5 | Diskussion und Ausblick