Bibliographic Metadata
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- TitleMental body rotation in sports : cognitive foundations and the influence of different perturbations on the performance in mental body rotation tasks with egocentric and object-based transformations / Kirsten Budde ; Reviewer: Prof. Dr. Matthias Weigelt (Paderborn University), Prof. Dr. Petra Jansen (University of Regensburg)
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- Degree supervisor
- Published
- Description1 Online-Ressource (XII, 133 Seiten) Illustrationen
- Institutional NoteUniversität Paderborn, Dissertation, 2024
- AnnotationTag der Verteidigung: 29.10.2024
- Defended on2024-10-29
- LanguageGerman
- Document TypesDissertation (PhD)
- Keywords (GND)
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Zusammenfassung
Obwohl das aufrechte Stehen, zumindest für Erwachsene, einfach zu sein scheint, werden die Teilnehmenden in der Laborforschung zur mentalen Rotation typischerweise im Sitzen getestet. Folglich ist der Zusammenhang zwischen der posturalen Kontrolle und dem Lösen einer mentalen Rotationsaufgabe bis dato kaum untersucht. Vor dem Hintergrund der Embodiment-Theorie ist das übergreifend Ziel dieser Dissertation, die Beziehung zwischen posturaler Kontrolle und dem Lösen einer mentalen Rotationsaufgabe mit menschlichen Stimuli (MBRT) zu beleuchten. Um dieses Ziel zu erreichen, wurden vier Experimente durchgeführt, wobei der Schwierigkeitsgrad der Gleichgewichtskontrolle von Experiment zu Experiment schrittweise erhöht wurde. Die Ergebnisse zeigten, dass es keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen der Durchführung der MBRT im parallelen Stand auf ebenem Untergrund (niedrige Anforderungen), im Stehen auf einem Balancierbalken oder einem Balancierkreisel (hohe Anforderungen), oder im Stehen auf einer Vibrationsplatte mit unter-schiedlicher Vibrationsintensität gab. Ein möglicher Erklärungsansatz ist, dass die Prozesse der Haltungskontrolle nicht mit den wahrnehmungsbezogenen kognitiven Prozessen interferieren und die Embodiment-Prozesse die Leistung der Teilnehmenden nicht beeinflusst haben. Darüber hinaus führte die Durchführung einer MBRT zu ähnlichen Haltungsschwankungsparametern wie die Durchführung einer kognitiven Aufgabe ohne mentale Rotation. Die Ergebnisse zeigten jedoch einen Unterschied zwischen den beiden Arten von MBRTs: Eine egozentrische Transformationsaufgabe führte zu einer größeren Haltungsstabilität im Vergleich zu einer objektbasierten Transformationsaufgabe. Um zu prüfen, ob dieses Ergebnismuster auch auf Teilnehmende anderer Altersgruppen (ältere Erwachsene, Kinder, Jugendliche)
Abstract
Although controlling dynamic stability during upright stance appears to be relatively easy, at least for adults, the typical test scenario employed in laboratory research on mental rotation examines participants’ performance while they are seated in a chair. Consequently, the relationship between postural control and the cognitive task of mental rotation remains poorly understood. Motivated by the theoretical framework of embodied cognition, the overarching aim of this dissertation is to illuminate the relationship between postural control and mental rotation of human bodies in a mental body-rotation task (MBRT). To achieve this aim, four experiments were conducted, with the level of challenge to balance control gradually increasing in each subsequent experiment. The results demonstrated that there were no statistically significant differences between the performance of the MBRT in a parallel standing position on even ground (low demands), standing on a balance beam or a balance board (high demands), or standing on a vibrating platform with varying levels of vibration intensity. It may therefore be the case that postural control processes do not interfere with perceptual-cognitive processes, and that embodied processes may not have influenced the performance of the participants. Moreover, performing a MBRT while standing in a parallel position resulted in postural sway parameters that were similar to those observed in a no-mental-rotation task. However, a notable distinction was observed between the two types of MBRTs: an egocentric transformation task led to greater postural stability compared to an object-based transformation task. Further studies should be conducted to determine whether this pattern of results is also applicable to participants of other age groups, including older adults, children, and adolescents.
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