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    Optimierung sequentieller optischer Systeme mit ausgedehnter Lichtquelle

    Seroka, Simon
    2015
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    Begründen im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel Substanzieller Aufgabenformate

    Knapstein, Kordula
    2014
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    Numerical algorithms for the treatment of parametric multiobjective optimization problems and applications

    Witting, Katrin
    2012
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    Simulation und Optimierung der Standort- und Kapazitätsauswahl in der Planung von Ladeinfrastruktur für batterieelektrische Fahrzeugflotten

    Siefen, Kostja
    2012
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    Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben?

    Huhmann, Tobias
    2012
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    Direct limit constructions in infinite dimensional Lie theory

    Dahmen, Rafael
    2011
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    Abbildungsgeometrie in der didaktischen Diskussion

    Bender, Peter
    In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1982, S. 9-24
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    Analyse der Ergebnisse eines Sachrechentests am Ende des 4. Schuljahres

    Bender, Peter
    In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 8.1980, S. 150-155
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    Anschauliches Beweisen im Geometrie-Unterricht

    unter besonderer Berücksichtigung von (stetigen) Bewegungen bzw. Verformungen
    Bender, Peter
    In: Anschauliches Beweisen, Jg. 1989, S. 95-145
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    Arbeitsvorlagenserie "Zahlenfelder und Spielpläne zur Übung der Division"

    Spiegel, Hartmut
    In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 1986, S. 453-467
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    Arno Mitschka: Didaktik der Geometrie in der Sekundarstufe I

    Bender, Peter
    In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1984, S. 105-108
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    Eine assoziative Algebra über einem Unterraum der Distributionen

    Fuchssteiner, Benno
    In: Mathematische Annalen, Jg. 1968, S. 302-314
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    Ausbildung von Grundvorstellungen und Grundverständnissen

    ein tragendes didaktisches Konzept für den Mathematikunterricht, erläutert an Beispielen aus den Sekundarstufen, insbesondere der SII
    Bender, Peter
    In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1990, S. 73-76
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    Ausbildung von Grundvorstellungen und Grundverständnissen

    ein tragendes didaktisches Konzept für den Mathematikunterricht, erläutert an Beispielen aus den Sekundarstufen
    Bender, Peter
    In: Mathematik lehren und lernen : Festschrift für Heinz Griesel, Jg. 1991, S. 48-60
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    Die Begrifflichkeit des Bezugsfachs in der angewandten Mathematik und ihrer Didaktik diskutiert am Beispiel des internen Zinssatzes von Investitionen

    Bender, Peter
    In: Journal für Mathematik-Didaktik, Jg. 1988, S. 205-204
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    Eine Bemerkung zu Derivationen von Potenzreihen

    Bender, Peter
    In: Mathematisch Physikalische Semesterberichte, Jg. 1980, S. 143-145
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    Bemerkungen zu den Minimumsätzen von H. Bauer

    Fuchssteiner, Benno
    In: Archiv der Mathematik, Jg. 1971, S. 287-290
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    Bericht vom 4. Weltkongreß über Computer im Unterricht

    Bender, Peter
    In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1986, S. 31-33
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    Blockkorrespondenzen und p'-Normalteiler

    Spiegel, Hartmut
    In: Archiv der Mathematik, Jg. 1974, S. 483-487
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    Contra Logo

    Bender, Peter
    In: Die Grundschule, Jg. 1986, S. 34-35
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