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Algebra /
9,schuel : Algebra5. verb. Aufl., RE, München : Oldenbourg : Ehrenwirth, 2001
Algebra /
10,schuel : Algebra4., verb. Aufl., München : Oldenbourg : Ehrenwirth, 2000Algebra /
7,loes : Algebra4., verb. Aufl., R, München : Oldenbourg : Ehrenwirth, 2000Algebra /
8,loes : Algebra5. Aufl., R, München : Oldenbourg : Ehrenwirth, 2001Anschauliche Geometrie /
9, Lösungen : Anschauliche Geometrie2. Aufl. RE, München : Ehrenwirth, 1999Anschauliche Geometrie /
7, Lösungen : Anschauliche Geometrie1. Aufl., München : Ehrenwirth, 2001Anschauliche Geometrie /
10, Hauptbd. : Anschauliche Geometrie2., korr. Aufl., unveränd. Nachdr. R, München : Ehrenwirth, 1997Anschauliche Geometrie /
8, Hauptbd. : Anschauliche Geometrie6. Aufl. R, München : Ehrenwirth, 2000Anschauliche Geometrie /
7, Hauptbd. : Anschauliche Geometrie6. Aufl. R, München : Ehrenwirth, 2001Algebra /
9, Lösungen : Algebra3., verbesserte und die Rechtschreibreform berücksichtigende Auflage, München : Oldenbourg, 1997Are women more resilient?
Gender differences in the reaction to negative feedbackAuszführlicher Bericht/ vnd gründliche Warheit Von einer vnd beyderley gestalten desz allerheiligsten vnd hochwirdigsten Sacraments deß Altars
Gedruckt zu Meyntz : bey Henrich Breem, 1596Abbildungsgeometrie in der didaktischen Diskussion
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1982, S. 9-24Analyse der Ergebnisse eines Sachrechentests am Ende des 4. Schuljahres
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 8.1980, S. 150-155Anschauliches Beweisen im Geometrie-Unterricht
unter besonderer Berücksichtigung von (stetigen) Bewegungen bzw. VerformungenIn: Anschauliches Beweisen, Jg. 1989, S. 95-145Arno Mitschka: Didaktik der Geometrie in der Sekundarstufe I
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1984, S. 105-108Ausbildung von Grundvorstellungen und Grundverständnissen
ein tragendes didaktisches Konzept für den Mathematikunterricht, erläutert an Beispielen aus den Sekundarstufen, insbesondere der SIIIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1990, S. 73-76Ausbildung von Grundvorstellungen und Grundverständnissen
ein tragendes didaktisches Konzept für den Mathematikunterricht, erläutert an Beispielen aus den SekundarstufenIn: Mathematik lehren und lernen : Festschrift für Heinz Griesel, Jg. 1991, S. 48-60