- Alle Titel
- Klassifikation (DDC)
- Besondere Sammlungen
- Veröffentlichungen der Universität
- Erzbischöfliche Akademische Bibliothek Paderborn
- Amtliche Mitteilungen. Verkündungsblatt der Universität Paderborn.
- Socioeconomics of personnel papers
- Wirtschaftspädagogische Beiträge
- Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts
- Sammlung J. A. Schmoll gen. Eisenwerth
- Studien der Paderborner Komparatistik
- Paderborner Schriften zur sonderpädagogischen Förderung
- The Encyclopedia of Concise Concepts by Women Philosophers
- Sammlung Ralf-Günter Stefan
- Sonstiges
- Paderborner Historische Mitteilungen
- Sammlung Höxter
- Bibliothekskatalog der Paderborner Kapuziner von 1761
- Zeitzeugen der Digitalisierung
- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder vom Mittelrhein
- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder von der Mosel
Zeugnuß vnd Verzeichnuß Eines Lobwürdigsten Tugend-Wandels/ So Jn der traurigen Leich-Besingnuß deß Weyland verstorbnen Herrn Abbts Anselm/ Zu Maria Zell in Oesterreich vnder der Ennß in einer schuldigsten Lob-Red vorgestellt/ Und Bey einer grossen Anzahl der versambleten Zuhörer gehalten worden
Saltzburg : gedruckt vnd verlegt bey Melchior Haan/ Buchdrucker vnd Buchhandlern, Anno 1688
Zwischen Maas und Mosel
Armee-Abteilung von Strantz ; [Album]Siegburg : Deutsche Photogravur AG, [ca. 1917]
Zentralwechselrichter in der Photovoltaik
Elektronische Ressource, Paderborn, 2018
Zur Geschichte der Preußischen Verwaltung im Regierungsbezirk Düsseldorf
Düsseldorf : Schmitz und Olbertz, 1912


Zustandsüberwachung zur Prognose der Restlebensdauer von Gummi-Metall-Elementen unter Berücksichtigung systembasierter Unsicherheiten
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021
Zentrale Ideen der Geometrie für den Unterricht der Sekundarstufe I
In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1983, S. 8-17
Ein Zugang zur Finanzmathematik für den Bürgergebrauch
In: Der Mathematikunterricht, Jg. 1989, S. 4-27
Zum mathematischen Alltagswissen unserer (deutschen und ausländischen) Kinder am Ende der Grundschulzeit
In: Mathematische Unterrichtspraxis, Jg. 1985, S. 19-31
