Kampf um Würde in der Arbeit
Rechtspopulismus als Ausdruck eines moralischen UnrechtsempfindensElektronische Ressource, Baden-Baden : Nomos, 2023
"Katholische" oder sachgemäße Bildungskonzeption
In: schule und kirche - Informationen für die katholischen Lehrer in Hessen, Vol. 1964 Issue 2, page 1-3
Kein Kind macht Füße an den Kopf
In: IBW-Journal, Vol. 25.1987, page 3-8
Kein Kind macht Füße an den Kopf oder warum es falsch ist, von "Kopffüßlern" zu reden
eine Betrachtung zu frühkindlichen ZeichnungenIn: Kunstsilo der Universität Gesamthochschule Paderborn / Universität <Paderborn>, Vol. 1986, page 25-28
Keine Diskriminierung Schwerbehinderter erkennbar
betriebliche Personalpolitik und die Arbeitsmarktsituation SchwerbehinderterIn: Blickpunkt Wirtschaft : Nachrichten der Industrie- und Handelskammer Trier, Vol. 1992 Issue 6, page 10-13
Kinder machen keine Röntgenbilder
In: IBW-Journal, Vol. 27.1989, page 13-18
Das kleine Staatsbürger-Lexikon
Ratgeber in allen staatsbürgerlichen Angelegenheiten25. Aufl., Münster : Vollmer, 1930


Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
Paderborn, 1998 - 2002
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
Paderborn, 2002 - 2004
Kompetenzentwicklung im bildungswissenschaftlichen Studium
empirische Befunde zur Wirksamkeit der LehramtsausbildungElektronische Ressource, Paderborn, 2016
Konferenz, Selbstverwaltung und Organisationsentwicklung
In: Bildung und Beruf, Vol. 1991, page 116-125
Die Konferenzstruktur im Unternehmen
eine Fallstudie zur Darstellung und Analyse des Konferenz- und BesprechungswesensIn: Personal, Vol. 34.1982 Issue 2, page 54 - 57
Der Königsberger Gemeindefriedhof und das Krematorium
1. Auflage, Königsberg i. Pr. : Verein für Feuerbestattung, 1919
Konkret oder abstrakt?
Externe Repräsentationen bei der Informationsentnahme und im Modellierprozess aus LernerperspektiveElektronische Ressource, Paderborn, 2020
Der Kontext macht Schule
eine empirische Untersuchung am Beispiel eines marginalen Viertels der peruanischen Stadt Cusco2014
Konzepte im Wandel
In: Handelsblatt, Vol. 1991, page 84-86


