Rahmenbedingungen für eine zeitgemäße Personalentwicklung
In: Ganzheitliche Mitarbeiterbeteiligung / Arbeitsgemeinschaft zur Förderung der Partnerschaft in der Wirtschaft, Jg. 1990, S. 58-71Rahmenbedingungen für Selbstentfaltung
In: Personalwirtschaft, Jg. 5.1989, S. 23-25Reformpädagogik
In: Wörterbuch Schulpädagogik, Jg. 2004, S. 361-362Das Reichskonkordat von 1933
In: Fragezeichen, Jg. 1.1967, S. 2-10Running into e-business!?
auf der Suche nach dem e-business / e-commerce QualifikationsprofilPaderborn : Univ. Paderborn, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, 2003Schelsky in Einsamkeit und Freiheit (als Georg Neufeld)
In: ibw-journal, Jg. 4.1966, S. 1-7Schulfarm Insel Scharfenberg
reformpädagogische Versuchsschularbeit im Berlin der Weimarer RepublikIn: Die alte Schule überwinden / Ullrich Amlung, Dietmar Haubfleisch, Jörg-W. Link, Hanno Schmitt, Jg. 1993, S. 65-88Die Schulfarm Insel Scharfenberg
ein Beitrag zur Überwindung der traditionellen Schule in der Weimarer RepublikIn: Schule ist mehr als Unterricht. Beispiele aus der Praxis ganztägiger Erziehung. (Materialien zur Schulentwicklung : 18), Jg. 1992, S. 126-139Die Schulfarm Insel Scharfenberg in der NS-Zeit
In: Weimarer Versuchs- und Reformschulen am Übergang zur NS-Zeit, Jg. 1994, S. 84-96Schullandheime
In: Wörterbuch Schulpädagogik, Jg. 2004, S. 412-413Seelische Gesundheit als Maßstab für sozialorganisatorische Gestaltung
In: Beiträge aus Wissenschaft und Praxis, Jg. 1985 H. 3, S. 1-24Selbstbeurteilung im Rahmen der Personalentwicklung
In: Handbuch Mitarbeiterbeurteilung, Jg. 1992, S. 145-164Situativer Methoden- und Werkzeugeinsatz für das Management von IT-Projekten in kleinen und mittleren Unternehmen
Konzeption einer Methodik und Entwurf eines webbasierten Entscheidungsunterstützungssystems2004Spiel und Zorn
zu einer feministischen Praxis der DekonstruktionIn: Frauen, Literatur, Politik, Jg. 1988, S. 8-22
Spiel und Zorn
zu einer feministischen Praxis der DekonstruktionIn: Englisch-Amerikanische Studien, Jg. 1987, S. 97-108Das Spielmoment in kreativen Prozessen
Gedanken zur Aufstellung der Lernziele im StrukturplanIn: Katholische Frauenbildung, Jg. 72.1971, S. 208-219