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- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder vom Mittelrhein
- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder von der Mosel
Verlaufsanalysen zur Beschäftigungs(in)stabilität Schwerbehinderter
In: Sozialer Fortschritt, Vol. 11.1991, page 270-275
Versuch über die Kreativität in der Liturgie
In: Sein und Sendung, Vol. 1972 Issue 4, page 146-157Videoclips
In: Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Vol. 2.1985, page 168-171"Viererpuzzle"
eine Lernsequenz für das 4. Schuljahr zu einem LegespielIn: Sachunterricht und Mathematik in der Grundschule, Vol. 1977, page 458-463Vom Numerieren und Rechnen mit Nummern
Brief an eine LehrerinIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Vol. 1989, page 319-323Von der Benutzerin zur Kybernautin
sinnliche Wahrnehmung beim Umgang mit symbolischen MaschinenIn: Wechselwirkung, Vol. 1992, page 4-9VR-based avatar videos as an effective tool for process training in the context of digitalization?
In: Frontiers in Computer Science, Band 7, Artikel-ID 1553441, Seite 1-12Warum sagen wir, der Spiegel vertausche 'rechts' und 'links', auch wenn wir wissen, daß er 'vorne' und 'hinten' vertauscht?
In: Mathematik lehren, Vol. 1985, page 57-58Warum sollten Arbeitgeber Schwerbehinderte diskriminieren?
In: Blickpunkt Wirtschaft : Nachrichten der Industrie- und Handelskammer Trier, Vol. 1992, page 29-30Was erwartet die Praxis von der Wissenschaft und was erwartet die Wissenschaft von der Praxis?
In: KI - Klima, Kälte, Heizung, Vol. 9.1981 Issue 5, page 330-424Was und wie Kinder zu Schulbeginn schon rechnen können
ein Bericht über Interviews mit SchulanfängernIn: Grundschulunterricht, Vol. 39, page 21-23Wave packet dynamics in parabolic optical lattices
from Bloch oscillations to long-range dynamical tunnelingIn: Physical Review Research, 7 (2025), Artikel-ID 013141, Seite 1-9weg oder Weg?
Gedanken bei der Beschäftigung mit der Gruppe SupertrampIn: Der evangelische Erzieher, Vol. 41.1989, page 280-286Weiterbildungskonzepte deutscher Unternehmen
eine Analyse von WeiterbildungsprogrammenIn: ZfP (Zeitschrift für Personalforschung), page 219-237Weiterbildungsprogramme
In: Personal, Vol. 1/2.1991, page 10-13Welche Kunst-Vorbildung erwarten die Pädagogischen Hochschulen?
In: Bildnerische Erziehung, Vol. 2.1966, page 168-170Das Werktägliche und das Feiertägliche
Versuch über die Kreativität in der LiturgieIn: Rheinischer Merkur, Vol. 1972 Issue 17.03.72, 22 pagesWhen does the Riesz representation theorem hold?
In: Archiv der Mathematik, Vol. 1977, page 173-181Widerspruchsfreiheit und Unabhängigkeit [als Jan Felix]
In: Jahrbuch Überblicke Mathematik, page 9-27