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NELLIE: Never-Ending Linking for Linked Open Data
In: IEEE Access, Vol. ume 11, page 84957-84973Elektronische Ressource,
New pressure drop and heat transfer correlations for turbulent forced convection in internally channeled tube heat exchanger ducts
In: Case studies in thermal engineering, Vol. 54 Issue 103993, page 1-11Elektronische Ressource,
Multilingual Relation Extraction: A Survey
In: IEEE Access, Band 13 (2025), Seite 151907-151933
Chirped Bloch-harmonic oscillations in a parametrically forced optical lattice
In: Physical Review Research, 5 (2023), 043152, Seiten 1-9
Wave packet dynamics in parabolic optical lattices
from Bloch oscillations to long-range dynamical tunnelingIn: Physical Review Research, 7 (2025), Artikel-ID 013141, Seite 1-9
Regional variations in vaccination against COVID-19 in Germany
In: PLoS ONE, Vol. 19 Issue 4, page 1-20Elektronische Ressource,
Abbildungsgeometrie in der didaktischen Diskussion
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1982, page 9-24
Analyse der Ergebnisse eines Sachrechentests am Ende des 4. Schuljahres
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Vol. 8.1980, page 150-155
Arno Mitschka: Didaktik der Geometrie in der Sekundarstufe I
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1984, page 105-108
Die Begrifflichkeit des Bezugsfachs in der angewandten Mathematik und ihrer Didaktik diskutiert am Beispiel des internen Zinssatzes von Investitionen
In: Journal für Mathematik-Didaktik, Vol. 1988, page 205-204
Eine Bemerkung zu Derivationen von Potenzreihen
In: Mathematisch Physikalische Semesterberichte, Vol. 1980, page 143-145
Bericht vom 4. Weltkongreß über Computer im Unterricht
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1986, page 31-33
Contra Logo
In: Die Grundschule, Vol. 1986, page 34-35
Einige didaktische Probleme bei der (halb-) schriftlichen Subtraktion und Division
In: Mathematische Unterrichtspraxis, Vol. 1994, page 7-23
Fehlvorstellungen und Fehlverständnisse bei Folgen und Grenzwerten
In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, Vol. 1991, page 238-243
Friedhelm Padberg
Didaktik der ArithmetikIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1988, page 128-132
Geometrielernen unter operativen Gesichtspunkten
In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Vol. 1978, page 28-30
Kritik der Logo-Philosophie
In: Journal für Mathematik-Didaktik, Vol. 1987, page 3-103
Noch einmal - Zur Rolle der Anschauung in formalen Beweisen
In: Studia Leibnitiana, Vol. 1989, page 98-100
Operative Begriffsbildung in der Praxis des Geometrieunterrichts
Geometrie des FußballsIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Vol. 1979, page 56-59
