18 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung 2
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Die Arbeit und die neue Erziehung nach Fröbels Methode
Zweite Auflage, Cassel [u.a.] : Wigand, 1875
August Hermann Francke und sein Hallisches Waisenhaus
Halle a.S. : Verl. d. Buchhandl. d. Waisenhauses, 1898Bericht über das katholische Schullehrer-Seminar zu Büren während seines fünf und zwanzigjährigen Bestehens
womit ... zur dankbaren Jubelfeier am 23. Mai 1850 ... einladetMünster : Regensberg, 1850Elemente der Methodik und Pädagogik
nebst kurzen Erläuterungen derselbenDritte vermehrte und verbesserte Auflage, Salzburg : Duyle, 1802Die Erziehung /
1 : Die ErziehungMainz : Kirchheim, 1867Die Erziehung /
2 : Die ErziehungMainz : Kirchheim, 1867Die Erziehung /
3 : Die ErziehungMainz : Kirchheim, 1867Geschichtliche Notizen über Volksschulen vom neunten bis vierzehnten Jahrhunderte
Paderborn : Bonifacius-Dr., 1885Das Lese-Buch als Grundlage und Mittelpunkt eines bildenden, aber nicht grammatisirenden Unterrichts in der Muttersprache
Eine Anleitung für Lehrer in einer Reihe sprachunterrichtlich bearbeiteter LesestückeErfurt : Körner, 1844Moralische Aufgaben für die Jugend zur Uebung und Schärfung der sittlichen Urtheilskraft
nebst Grundlinien zu einer vollständigen Theorie der Collisionsfälle für LehrerLeipzig : Crusius, 1802Praktische Anleitung zur Behandlung des Lesebuches für die Oberklassen der Volksschule /
[1]Paderborn : Schöningh, 1880Praktische Anleitung zur Behandlung des Lesebuches für die Oberklassen der Volksschule
Paderborn : Schöningh, 1880Die Reform unserer Gymnasien
Paderborn : Bonifacius-Druckerei, 1883Ueber den Vortrag der Mathematik, besonders der Geometrie in den unteren Schulclassen
nebst praktischer Anwendung auf einige Sätze aus dem Euklides ; Ein Versuch für LehrerStendal : Franzen und Große, 1804Die Universität Paderborn
Paderborn : Jungfermann, 1898Vorlesungen über die Methode des academischen Studium
Tübingen : Cotta, 1803Der Zeichenunterricht zu Ende des neunzehnten Jahrhunderts
seine Forderungen und deren Begründung und die Methodik des heutigen Zeichenunterrichts für Lehrer und LehrerbildungsanstaltenZürich : Müller, 1893