Schliessen
20 Jahre Lernen mit dem World Wide Web
Technik und Bildung im DialogPaderborn : Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, 2015
Besondere Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach-Master-Studiengang für das Fach Romanistik/Französisch der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn
vom 16. Juni 2026Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2026Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht
forschungs- und unterrichtspraktische PerspektivenElektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024Geschichten im digitalen Raum
historisches lernen in der „App in die Geschichte“Oldenbourg : de Gruyter ; Paderborn : Universitätsbibliothek, [2024], 2024Handreichung: Zum starken Selbst im Übergang Schule–Beruf!
Materialien und Umsetzungsbeispiele aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt "SeiP": Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-) bildungsbenachteiligte JugendlichePaderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2025Literatur in der Erwachsenenbildung
Stuttgart, 1971Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven
Elektronische Ressource, Paderborn : Universität Paderborn, 2019Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Sportökonomie an der Universität Paderborn
vom 15. Feburar 2019Elektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2019Schule und Religion
die religiös-weltanschauliche Neutralität des Staates und die Verbreitung religiösen Gedankenguts mit Hilfe des Schulwesens in den Vereinigten Staaten von Amerika und in DeutschlandHamburg, 1967Schule und Religion
die religiös-weltanschauliche Neutralität des Staates und die Verbreitung religiösen Gedankenguts mit Hilfe des Schulwesens in den Vereinigten Staaten von Amerika und in Deutschland2., erg. Aufl., Hamburg, 1969Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China, Teil I : Didaktischer Kommentar, Modellbeschreibung, Lehrerbegleitbögen
Frankfurt am Main [u.a.], 1974