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Multilingual Question Answering over Knowledge Graphs
Paderborn, 2025The limits of action control for deceptive actions in sports: Response inhibition for the basketball pump fake
In: PLOS One, Band 20 (2025), 11, Seite 1-18
- vom 28.11.2025
Matrix and tensor decomposition methods for joint blind source separation
theory and application to functional imaging dataPaderborn, 2025Änderung der Beitragsordnung der Studierendenschaft der Universität Paderborn
vom 28. November 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025Satzung zur Änderung der Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang „BeNeLux-Studien“ der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn
vom 28. November 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025Satzung zur Änderung der Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang „PopMediaCulture – Deutsch-lateinamerikanische Kulturvermittlungen“ der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn
vom 28. November 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025
- vom 27.11.2025
Zugehörigkeitsgefühl zur Schule und schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen in inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe I an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen
Vergleich mit dem Regelschulsystem, Entwicklung über die Sekundarstufe I und Analysen ausgewählter BedingungsfaktorenPaderborn, 2025Skills in changing labour markets
comparative analyses of digitalization, skill formation and skills demand during recruitment in Estonia and GermanyPaderborn, 2024
- vom 26.11.2025
Behavioral effects in human-machine and human-human interactions
economic experiments on dishonesty, advice-taking, and overconfidencePaderborn, 2025
- vom 25.11.2025
- vom 24.11.2025
Satzung zur Änderung der Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang Applied Neurosciences in Sports & Exercise der Fakultät für Naturwissenschaften an der Universität Paderborn
vom 20. November 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025
- vom 21.11.2025
Financing education in under-resourced contexts
To what extent can social entrepreneurship be more efficient and effective than donor aid in the education sector in Zimbabwe? - a mixed-methods grounded theory studyPaderborn, 2025