eine Betrachtung aus pädagogisch-psychologischer Perspektive

Aufmerksamkeit als Fehlerquelle in zeitlichen Urteilsaufgaben am Beispiel des Prior-Entry-Effekts ; Synopse zur Dissertation

Eine Analyse bei chemieberuflichen Aufstiegsfortbildungen

Emergente Koordinationsmuster und systematische Interaktionseffekte beim Lösen kooperativer Aufgaben

Konzeptualisierung, Operationalisierung, Antezedenzien und Lernergebnisse

Zur Bedeutung sozialer Normen im Unterstützungsaustausch zwischen Erwachsenen und ihren Eltern

empirische Befunde zur Wirksamkeit der Lehramtsausbildung

Evaluation von Handlungsempfehlungen zur Therapie und Prävention depressiver Erkrankungen sowie Kurzzeiteffekte einmaliger Sportinterventionen auf das aktuelle Wohlbefinden gesunder Probanden

Persönliche Voraussetzungen, Determinanten der Nutzung von Lerngelegenheiten und Bestandteile professioneller Kompetenz