2 Titel in Besondere Sammlungen → Veröffentlichungen der Universität → Fakultät für Kulturwissenschaften → Erziehungswissenschaftliches Institut
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    Feedback aus der Peergroup

    eine qualitative Analyse ausgewählter Schreibprozesse in Online-Communities im Hinblick auf deren Potenziale für formale Lernprozesse von Jugendlichen
    Missal, Dagmar ; Herzig, Bardo ; Eickelmann, Birgit ; Universität Paderborn
    Elektronische Ressource, Paderborn, 2016
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    Financing education in under-resourced contexts

    To what extent can social entrepreneurship be more efficient and effective than donor aid in the education sector in Zimbabwe? - a mixed-methods grounded theory study
    Mutiwanyuka, Chemwi Natsayi
    Paderborn, 2025