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- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder vom Mittelrhein
- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder von der Mosel
Das kognitive Schlachtfeld
In: Künstliche Intelligenz : Edition Universitas, Jg. 1990, S. 79-97
SDI considered harmful
Ansätze zum Umdenken in der SoftwaretechnikIn: Die Zukunft der Informationssysteme, Jg. 1986, S. 634-643Sind Computer lebendig?
Eine kritische LiteraturuntersuchungIn: Computer-Magazin, Jg. 3.1986, S. 63-64Software-Entwicklung als Lernprozeß
In: Arbeitsrecht im Betrieb, Jg. 1993, S. 507-514Softwaretechnik
Defizite und Chancen aus BenutzersichtIn: Software : Schnittstelle zwischen Mensch und Maschine (Informations- und Kommunikationstechnik : 1), Jg. 1989, S. 89-104Supporting participative systems development by task-oriented requirements analysis
In: SYSTEM DESIGN for Human Development and Productivity: Participation and Beyond, Jg. 1987, S. 113-124Systemgestaltung mit Aufgabennetzen
In: Aufgabenorientierte Systemgestaltung und Funktionalität (Software-Ergonomie ... : '89), Jg. 1989, S. 123-133Von der Benutzerin zur Kybernautin
sinnliche Wahrnehmung beim Umgang mit symbolischen MaschinenIn: Wechselwirkung, Jg. 1992, S. 4-9Zur Verantwortung des Informatikers
In: DANA Datenschutz Nachrichten, Jg. 1986, S. 4-525 Jahre Gesamtschule in der Bundesrepublik
Versuch einer StandortbestimmungIn: Öffentliche Pädagogik vor der Jahrhundertwende, Jg. 1993, S. 81-181Die Geschichte friedenspädagogischer Diskussionen und Bemühungen
In: Handbuch Praxis der Umwelt- und Friedenserziehung, Jg. 1, S. 557-595Pädagogik und Nationalsozialismus
Zwischenbilanz einer Auseinandersetzung innerhalb der bundesdeutschen ErziehungswissenschaftIn: Erziehungswissenschaft und Nationalsozialismus, Jg. 1990, S. 14-27Verunsicherung versus Wendehalsigkeit
"Reformpädagogik" als Thema ostdeutscher Erziehungswissenschaft im VereinigungsprozeßIn: Erziehungswissenschaft im deutsch-deutschen Vereinigungsprozeß, Jg. 1992, S. 247-264Zur Reformpädagogik-Rezeption in den alten Bundesländern
Phasen, Funktionen, ProblemeIn: Ein Plädoyer für unser reformpädagogisches Erbe, Jg. 1992, S. 111-139Verabschiedung Prof. Dr. Wilhelm Hagemann
Paderborn, 2004Verleihung einer Honorarprofessur an Prof. Dr. Anne Ratzki
Paderborn, 2005Systemansatz eines kollaborativen und wissensintensiven Dienstleistungsmanagements
Knowledge Intensive Service Management System (KISMS) ; Analyse, Vorgehensmodell, Referenzprozesse und Orchestrierungskonzept zur Unterstützung wissensintensiver Dienstleistungsunternehmen2007