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Wahlordnung für die Wahl zum Senat an der Universität Paderborn
vom 20. Mai 2009Paderborn : Präsidium der Univ., 2009
Wahlordnung für die Wahl zum Senat an der Universität Paderborn
vom 21. Mai 2007Paderborn : Rektorat der Univ., 2007Wahlordnung für die Wahl zum Senat, zum erweiterten Senat und für die Wahl der Rektorin oder des Rektors und der Prorektorinnen oder der Prorektoren an der Universität Paderborn
vom 17. Mai 2004Paderborn : Rektorat der Univ., 2004Wahlordnung für die Wahl zum Senat, zum erweiterten Senat und für die Wahl der Rektorin oder des Rektors und der Prorektorinnen oder der Prorektoren an der Universität Paderborn
vom 19. April 2006Paderborn : Rektorat der Univ., 2006Wahlordnung für die Wahl zum Senat, zum erweiterten Senat und für die Wahl der Rektorin oder des Rektors und der Prorektorinnen oder der Prorektoren an der Universität-Gesamthochschule Paderborn
vom 24. Mai 2002Paderborn : Rektorat der Univ., 2002Wahlordnung für die Wahlen zum Studierendenparlament und zu den direkt zu wählenden Fachschaftsorganen der Studierendenschaft an der Universität Paderborn
vom 20. Juni 2003Paderborn : Rektorat der Univ., 2003Wallingford Riegger
In: Amerikanische Musik seit Charles Ives, Jg. 1987, S. 375-376Warum sagen wir, der Spiegel vertausche 'rechts' und 'links', auch wenn wir wissen, daß er 'vorne' und 'hinten' vertauscht?
In: Mathematik lehren, Jg. 1985, S. 57-58Warum sollten Arbeitgeber Schwerbehinderte diskriminieren?
In: Blickpunkt Wirtschaft : Nachrichten der Industrie- und Handelskammer Trier, Jg. 1992, S. 29-30Was erwartet die Praxis von der Wissenschaft und was erwartet die Wissenschaft von der Praxis?
In: KI - Klima, Kälte, Heizung, Jg. 9.1981 H. 5, S. 330-424Was lernt ein Informatiker über die Umwelt der Informatik?
In: Technik und Umwelt (Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 17), Jg. 1983, S. 165-170Was nützt der Computer im Geometrieunterricht?
In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1989, S. 89-92Was nützt der Computer im Geometrieunterricht?
In: Geometry Teaching - Geometrieunterricht. Research Report 74., Jg. 1989, S. 97-106Was sagt das Publikum zur Kunst der Avantgarde?
Aus dem Gästebuch der Klanginstallation von John Cage auf der documenta 8In: Musik und bildende Kunst, Jg. 1990, S. 90-110Was und wie Kinder zu Schulbeginn schon rechnen können
ein Bericht über Interviews mit SchulanfängernIn: Grundschulunterricht, Jg. 39, S. 21-23weg oder Weg?
Gedanken bei der Beschäftigung mit der Gruppe SupertrampIn: Der evangelische Erzieher, Jg. 41.1989, S. 280-286