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- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder vom Mittelrhein
- Erwin Quedenfeldt: Einzelbilder von der Mosel
Kollaboration in Fakultäten realisiert mit Web-Technologien
ein konzeptuelles ReferenzmodellElektronische Ressource, Paderborn, 2017

Kostengünstige Automatisierung von älteren Werkzeugmaschinen im Kontext von Industrie 4.0
In: Fachtagung Mechatronik 2019, page 243-248Elektronische Ressource,


Die Kunst der Barockzeit und des Rokoko
12. Aufl. / vollst. neu bearb. von Max Semrau, Stuttgart : Neff, 1905
Die Kunst der Renaissance in Italien und im Norden
12. Aufl. / vollst. neu bearb. von Max Semrau, Stuttgart : Neff, 1903
Die Kunst des Altertums
12. Aufl. / vollst. neubearb. von Max Semrau, Stuttgart : Neff, 1899
Die Kunst des Mittelalters
mit 5 farbigen Tafeln und 452 Abbildungen im Text12. Aufl. / vollst. neubearb. von Max Semrau, Stuttgart : Neff, 1901
Kurtzes Handtbüchlein/ vnd Experiment/ vieler Artzneyen/ durch den gantzen Cörper des Menschens/ von dem Haupt biß auff die Füß
Sampt lebendiger Abcontrafactur etlicher der fürnembsten vnd gebreuchlichsten Kräutter/ vnd darauß gebranten vnd Distillierten Wassern/ Krafft vnd TugendtJetzund von newen mit vilen Kräutern vnd Experimenten gemehret vnd gebessert, Straßburg : in Josiæ Rihels Selig. Truckerey, Anno M.DC.XIV.
Die Kunst der letzten 30 Jahre
eine Vorlesung aus dem Jahre 1933[Die vorliegende Aufl. besorgte Kurt Sternelle], Hamburg : Laatzen, 1948
Das Kamishibai als Akteur im Religionsunterricht der Grundschule - Analyse einer Unterrichtsstunde nach der Akteur-Netzwerk-Theorie
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021

Klinger
Bielefeld [u.a.] : Velhagen & Klasing, 1899
Künstlerateliers
Stuttgart : Bergsträsser, 1901
Die Kunst und die Gegenwart
Rede gehalten bei der Übernahme des Rektorats der Technischen Hochschule am 7. Mai 1927Stuttgart : Bonz, 1927

"Katholische" oder sachgemäße Bildungskonzeption
In: schule und kirche - Informationen für die katholischen Lehrer in Hessen, Vol. 1964 Issue 2, page 1-3
Kein Kind macht Füße an den Kopf
In: IBW-Journal, Vol. 25.1987, page 3-8
Kein Kind macht Füße an den Kopf oder warum es falsch ist, von "Kopffüßlern" zu reden
eine Betrachtung zu frühkindlichen ZeichnungenIn: Kunstsilo der Universität Gesamthochschule Paderborn / Universität <Paderborn>, Vol. 1986, page 25-28
