Titelaufnahme

• Titel
  Bedeutung und Umsetzung von Diklusion aus der Perspektive von Digitalisierungsbeauftragten in der Grundschule : eine Interviewstudie / von Emily Pieper ; Erstprüferin: Frau Prof. Dr. Büker, Zweitprüferin: Frau Dr. Glawe
• Autor
  Pieper, Emily
• Gutachter
  Büker, Petra ; Glawe, Katrin
• Erschienen
  Paderborn, 2024
• Umfang
  1 Online-Ressource (158 Seiten)
• Hochschulschrift
  Universität Paderborn, Masterarbeit, 2024
• Anmerkung
  Tag der Abgabe: 19.06.2024
• Datum der Abgabe
  19.6.2024
• Sprache
  Deutsch
• Dokumenttyp
  Masterarbeit
• Schlagwörter (GND)
  Paderborn
• URN
  urn:nbn:de:hbz:466:2-53652 
• DOI
  https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2156