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Satzung zur Änderung der Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit dem Unterrichtsfach Englisch an der Universität Paderborn
vom 15. Juli 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025
Satzung zur Änderung der Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit dem Unterrichtsfach Englisch an der Universität Paderborn
vom 15. Juli 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025Satzung zur Änderung der Besonderen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Unterrichtsfach Englisch an der Universität Paderborn
vom 15. Juli 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025Gleichstellungsplan der Zentralen Studienberatung zur Gleichstellung von Frauen und Männern an der Universität Paderborn
vom 15. Juli 2025Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2025
- vom 15.7.2025
- vom 11.7.2025
Teachers’ collective efficacy with regard to inclusive practices— characteristics of a new scale and analyses from Canada, Germany and Switzerland
In: Frontiers in Psychology, 16, 1530689, Seite 1-10