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"Für die Leute geht das nicht, für die darf man nicht beides sein."
das lernseitige Begehren nach Empowerment als Kriterium für die Lektürewahl eines gendersensiblen LiteraturunterrichtsIn: Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons / Kißling, Magdalena; Tönsing, Johanna, S. 79-101Elektronische Ressource,
Future of education and skills 2030 im evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe 1
Anforderungen an die Bildung bis 2030 und Anknüpfungspunkte an den evangelischen Religionsunterricht der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis des Kernlehrplans der Sekundarstufe 1 zur Förderung von Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders sowie des persönlichen WohlbefindensElektronische Ressource, Paderborn, 2023Geburtstag von Paul Gerhardt (1607-1676) : 12. März
In: Woran sie glaubten - wofür sie lebten. 365 Wegbegleiter für die Tage des Jahres, Jg. 1993, 79 SeitenGedanken über die Art und Weise, wie Religionsbücher zu illustrieren wären
In: Fragezeichen, Jg. 3.1969, S. 27-32Gehäuse: mediale Einkapselungen
Elektronische Ressource, Paderborn : Wilhelm Fink, 2019Gender and equality in Marie le Jars de Gournay (1665-1645)
Elektronische Ressource,Gender equality in Harriet Taylor Mill (1807-1858)
Elektronische Ressource,Gender equality in Isotta Nogarola (1418-1466)
Elektronische Ressource,Gender in Lou Andreas-Salomé (1861-1937)
Elektronische Ressource,Gendered justice in Eliza Fowler Haywood (1693-1756)
Elektronische Ressource,George Rochberg
In: Amerikanische Musik seit Charles Ives, Jg. 1987, S. 377-378GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden
Elektronische Ressource, Paderborn, 2023Gertrude Stein
In: Harenberg Lexikon der Weltliteratur, Jg. 5, S. 2738-2739Gertrude Stein, Hilda Doolittle (H.D.) und Djuna Barnes
drei Amerikanerinnen in EuropaIn: Weiblichkeit und Avantgarde, Jg. 1987, S. 40-66Die Geschichte friedenspädagogischer Diskussionen und Bemühungen
In: Handbuch Praxis der Umwelt- und Friedenserziehung, Jg. 1, S. 557-595Geschichten im digitalen Raum
historisches lernen in der „App in die Geschichte“Elektronische Ressource, Oldenbourg : de Gruyter, [2024] ; Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024Geschlechter-Dramen: literarische und filmische Inszenierungen von 1800 bis heute
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2017