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Anticipatory planning in childhood
The development of anticipatory motor planning and its relationship to executive functionsWunsch, Kathrin2015Architekturwahrnehmung
die Anwendung empirischer Erkenntnisse der Kognitionspsychologie auf architekturpsychologische FragestelltungenKönig, Katharina2014Auf der Suche nach der gewonnenen Zeit
Aufmerksamkeit als Fehlerquelle in zeitlichen Urteilsaufgaben am Beispiel des Prior-Entry-Effekts ; Synopse zur DissertationWeiß, Katharina2012Die Bedeutung von individuellen Bedingungsfaktoren für den Lernerfolg bei beruflichen Weiterbildungsgängen
Eine Analyse bei chemieberuflichen AufstiegsfortbildungenOssenschmidt, Daniel ; Schaper, Niclas ; Buhl, Heike M.Elektronische Ressource, Paderborn, 2016The dynamics of attention in serial visual processing
Synopse zur DissertationHilkenmeier, Frederic2012Das Fitts'sche Gesetz in der Partnerinteraktion
Emergente Koordinationsmuster und systematische Interaktionseffekte beim Lösen kooperativer AufgabenKlein-Soetebier, Timo2014Kompetenzentwicklung im bildungswissenschaftlichen Studium
empirische Befunde zur Wirksamkeit der LehramtsausbildungWatson, Christina ; Schaper, Niclas ; Buhl, Heike M.Elektronische Ressource, Paderborn, 2016Eine Kritik des Supervaluationismus
»You do not improve a bad idea by iterating it«Nowak, Alexander2015Modellierung und Dimensionierung der professionellen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen als Aspekte professioneller Kompetenz von Informatiklehrkräften
Bender, Elena ; Schaper, Niclas ; Buhl, Heike M.Elektronische Ressource, Paderborn, 2016On rational and non-rational choice behavior in dynamic and static situations under risk: experimental evidence of the domains ethics, health and shadow economy
Mir Djawadi, Behnud ; Fahr, René ; Irlenbusch, Bernd ; Schneider, Martin ; Kundisch, DennisElektronische Ressource, Paderborn, 2016On the origin of visual temporal-order perception by means of attentional selection
Tünnermann, Jan ; Scharlau, IngridElektronische Ressource, Paderborn, 2016Überfachliche Kompetenzen Lehramtsstudierender
Persönliche Voraussetzungen, Determinanten der Nutzung von Lerngelegenheiten und Bestandteile professioneller KompetenzBohndick, Carla2015