Identity / Nonidentity in Emily Elizabeth Constance Jones (1848-1922)
Elektronische Ressource,
Ideology, human needs and conflict - the role of fundamental human needs and ideologies in conflict and individual radicalization
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021
Immanence in Edith Stein (1891-1942)
Elektronische Ressource,
Immortality in Diotima of Mantinea (ca. 440 B.C.E.)
Elektronische Ressource,

Individuelles und organisationales Lernen durch Agiles Sprintlernen
eine Untersuchung zur Analyse und Evaluation eines Gestaltungsansatzes für arbeitsbezogene KompetenzentwicklungElektronische Ressource, Paderborn, 2022
Informelles Lernen im Kontext industrieller Arbeit
Konzeptualisierung, Operationalisierung, Antezedenzien und LernergebnisseElektronische Ressource, Paderborn, 2020
Inner freedom and outer conditions of liberty in Jeanne Hersch (1910-2000)
Elektronische Ressource,
Inner joining in Gerda Walther (1897-1977)
Elektronische Ressource,
Intension / Extension in Emily Elizabeth Constance Jones (1848-1922)
Elektronische Ressource,
Intention in G.E.M. Anscombe (1919-2001)
Elektronische Ressource,
Interacting with fallible AI
is distrust helpful when receiving AI misclassifications?In: Frontiers in Psychology, Band 16, Seite 1-17
Intergenerationale Transfers
Zur Bedeutung sozialer Normen im Unterstützungsaustausch zwischen Erwachsenen und ihren ElternElektronische Ressource, Paderborn, 2020
Intergenerationale Werteähnlichkeit zwischen Erwachsenen und ihren Eltern
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022

Intuitive Morals in Frances Power Cobbe (1822-1904)
Elektronische Ressource,
Is explaining more like showing or more like building?
agency in metaphors of explaining
Is explaining more like showing or more like building?—Agency in metaphors of explaining
In: Frontiers in Psychology, Band 16 (2025), 1628706, Seite 1-13
