Schliessen
Substance in Anne Conway (1631-1679)
Elektronische Ressource,
Thinking in Hannah Arendt (1906-1975)
Elektronische Ressource,Virtue Ethics in Agnès Arnauld (1593-1671)
Elektronische Ressource,Virtue Ethics in Angélique Arnauld (1591-1661)
Elektronische Ressource,Virtue ethics in Antoinette du Ligier de la Garde, Mme Deshoulières (1638-1694)
Elektronische Ressource,Virtue ethics in Marguerite Hessein, Mme de La Sablière (1640-1693)
Elektronische Ressource,Virtue in Françoise d'Aubigné, Marquise de Maintenon (1635-1719)
Elektronische Ressource,Virtue in Madeleine de Souvré, Marquise de Sablé (1599-1678)
Elektronische Ressource,Woman in Murasaki Shikibu (ca. 973-ca. 1020)
Elektronische Ressource,Women and the monastic life in Héloïse (1090-1164)
Elektronische Ressource,Womens nature in Damaris Cudworth Masham (1659-1708)
Elektronische Ressource,Das situativ-flexible Normalitätsspektrum als Referenzrahmen für überfachliche Kompetenzen in inklusiven Schulen
Modellierung einer Grounded Theory zu InklusionskompetenzElektronische Ressource, Paderborn, 2017Förderung elterlichen Schulengagements. Elternsprechtage als Forschungs- und Handlungsfeld
Elektronische Ressource, Paderborn, 2017Die Bedeutung von individuellen Bedingungsfaktoren für den Lernerfolg bei beruflichen Weiterbildungsgängen
Eine Analyse bei chemieberuflichen AufstiegsfortbildungenElektronische Ressource, Paderborn, 2016Kompetenzentwicklung im bildungswissenschaftlichen Studium
empirische Befunde zur Wirksamkeit der LehramtsausbildungElektronische Ressource, Paderborn, 2016On the origin of visual temporal-order perception by means of attentional selection
Elektronische Ressource, Paderborn, 2016Die Bedeutung von Reflexionskompetenz im Zuge der Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen
Elektronische Ressource, Paderborn, 2015Überfachliche Kompetenzen Lehramtsstudierender
Persönliche Voraussetzungen, Determinanten der Nutzung von Lerngelegenheiten und Bestandteile professioneller Kompetenz2015