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  • vom 28.10.2025
  • Titelblatt

    Handreichung: Zum starken Selbst im Übergang Schule–Beruf!

    Materialien und Umsetzungsbeispiele aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt "SeiP": Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-) bildungsbenachteiligte Jugendliche
    Otto, Franziska ; Frehe-Halliwell, Petra ; Kremer, H.-Hugo ; Kundisch, Heike
    Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2025
  • vom 14.8.2025
  • Titelblatt

    Overcoming Digital Inequalities

    Identification and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 Data
    Niemann, Jan ; Eickelmann, Birgit ; Drossel, Kerstin
    In: Education Sciences, Band 15 (2025), 7, Seite 1-25