29 Titel in Klassifikation (DDC) → Philosophie und Psychologie → Philosophie → Philosophie und Psychologie 1
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Analyse und Training bei der Digitalisierung von Arbeitsprozessen in KMU
Virtual Reality-basierte Ansätze zur prospektiven und prozessbezogenen Kompetenzmodellierung und zum Prozesstraining für digitalisierte ArbeitsprozessePaderborn, 2025
Architekturwahrnehmung
die Anwendung empirischer Erkenntnisse der Kognitionspsychologie auf architekturpsychologische Fragestelltungen2014
Auf der Suche nach der gewonnenen Zeit
Aufmerksamkeit als Fehlerquelle in zeitlichen Urteilsaufgaben am Beispiel des Prior-Entry-Effekts ; Synopse zur Dissertation2012


Charles Taylor's apophatic theopolitics
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022



Emotionale Intelligenz im Mannschaftssport - Schlüssel zum Erfolg?
der Zusammenhang zwischen emotionaler Intelligenz und der Beurteilung nonverbalen Verhaltens im FußballElektronische Ressource, Paderborn, 2017

Gesundheit und Stress im Studium - Bedeutung gesundheitsrelevanter Lebensstile
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022
Hermann Lotze on the mind-body problem and the 19th century philosophy and psychology
with special attention to William JamesElektronische Ressource, Paderborn, 2020
Ideology, human needs and conflict - the role of fundamental human needs and ideologies in conflict and individual radicalization
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021
Intergenerationale Werteähnlichkeit zwischen Erwachsenen und ihren Eltern
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022
Kompetenzförderung in Projekten der Produktentstehung durch einen transferwirksamen Blended Learning-Ansatz
Elektronische Ressource, Paderborn, 2019

„LauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“
Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender LehrpersonenElektronische Ressource, Paderborn, 2022
Macht – eine Begriffsklärung
auf dem Weg zu einer gemeinsamen Sprache für die sozialwissenschaftliche MachtdiskussionPaderborn, 2025
Macht und Vertrauen in Führungsprozessen berufsbildender Schulen als lernende Organisationen
Entwicklung eines Modells "Resonante Führung"Paderborn, 2025
